Plan Nacional de educación: el epicentro de las políticas de estado para la educación brasilera

Este livro ressalta a importância da mobilização contínua nas disputas de projetos que apresentam concepções tão diferentes para os rumos da educação brasileira. Ao escrever sobre a avaliação do PNE 2014-2024, nos três primeiros anos de existência, indica as fragilidades do Estado brasileiro no cumprimento de seu dever de garantir o direito à educação para todos. O objetivo deste livro é retomar, historicamente, a relação entre o planejamento no Brasil e os níveis nacionais de educação, analisando, com especial ênfase, o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014), seus limites estrutural e conjectural como política pública, incluindo algumas anotações e reflexões sobre o texto da Lei, suas diretrizes, estratégias e objetivos, a fim de que o Plano se materialize conforme planejado, uma vez que constrói o eixo central do políticas educacionais e, portanto, uma efetiva política de Estado para a educação.