Caderno temático IV: políticas afirmativas no ensino superior

Este e-book apresenta o Caderno Temático IV publicado pelo Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis FONAPRACE/ANDIFES, que é resultante da V Pesquisa de Perfil Socioeconômico e Cultural dos Graduandos e Graduandas das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), realizada em 2018 e publicada em maio de 2019. Esse relatório explicita o perfil do público estudantil das IFES e tem como tema as Políticas Afirmativas no Ensino Superior – pesquisa nacional de perfil.  Espera-se que o exame detalhado do impacto das políticas afirmativas no Ensino superior, em particular da política de cotas nas IFES brasileiras, contribua para desmistificar compreensões distorcidas e infundadas em relação aos estudantes cotistas, sobretudo a respeito de desempenho, estratégias de permanência e apropriação das oportunidades acadêmicas. A permanência e trajetória exitosa de estudantes cotistas continuam sendo um desafio para gestores(as) comprometidos(as) com os ideais democráticos, universais, gratuitos e plurais de uma universidade socialmente inclusiva.