O ideal burguês de justiça como (im)possibilidade de superação da pseudoformação

Esta publicação leva o conhecimento acadêmico à sociedade do ponto de vista transformador. Advém de uma instigação intelectual a respeito da influência da legislação que normatiza a educação escolar e surge em um momento em que a sociedade clama pela superação da pseudoformação como fruto de uma racionalidade que administra a educação e deforma a consciência com as promessas de uma vida digna a todos, independentemente de classe, gênero, raça, crença e filiação política. É importante ressaltar o contexto social e político em que se reafirmam as preocupações clássicas dos autores frankfurtianos ao alertarem acerca da inversão do sentido da democracia e da justiça. Vive-se um tempo caótico e o fantasma do fascismo assola a sociedade brasileira com um espectro prestes a “tomar o corpo” da precária cidadania que resta após o caos pandêmico em um país onde a população assistiu horrorizada ao descaso de autoridades políticas ao seu sofrimento pelo adoecimento e pela perda de milhares de vidas por inépcia de um Estado indiferente, cujo objetivo principal foi ancorar os grandes grupos econômicos, negligenciando a vida em favor do lucro do funcionamento da engrenagem do sistema capitalista.