Do pessoal empregado no magistério: o ofício de professor no Lycêu de Goyaz (1847-1888)

É fundamental, na compreensão do movimento em torno do ofício de professor, entender as propostas, os modelos e a legislação da instrução secundária no Brasil e em Goiás no século XIX. A partir do conjunto de fontes, das leituras teóricas e metodologias, a autora traçou o caminho que percorreu, no entendimento de que a atuação dos professores constituiu um elemento específico no contexto de instrução do período, considerando os variados elementos envolvidos. Análises recorrentes afirmam que um dos maiores problemas na instrução do século XIX era a falta de formação de professores. Esta parecia ser uma ocupação de pessoas capacitadas para o exercício do ofício. A partir desse entendimento, o e-book foi organizado em três capítulos. O Capítulo I apresenta a revisão bibliográfica que permitiu compor diversos olhares sobre o tema e/ou recortes temáticos semelhantes. O Capítulo II problematiza questões das configurações do exercício do ofício de professor na Província de Goyaz. O Capítulo III discute dados para compreender o ofício de professor no século XIX no Lycêu de Goyaz, na trajetória da atuação de alguns sujeitos professores na circulação em torno das cadeiras que estes ocupavam na instituição.