Relatos e reflexões: aprimorando o processo de ensino-aprendizagem na UFG

Autores

Flavio Marques Lopes
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-0718-3992
Getúlio Antero de Deus Júnior
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-2262-9892
Ida Helena C. F. Menezes
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0003-4214-7206
Marilza Vanessa Rosa Suanno
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0001-5892-1484
Moema Gomes Moraes
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0003-0175-0762

Palavras-chave:

educação, professores – formação, aprendizagem

Sinopse

Este e-book é fruto do Simpósio do Ensino Criativo, Colaborativo e Inovador (SECCI), promovido pela Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Goiás. O evento foi realizado nos dias 21 e 22 de novembro de 2018, com o intuito de estimular a reflexão e a discussão sobre o ensino, bem como socializar estratégias que favoreçam o aprendizado crítico, reflexivo e de qualidade, no âmbito da Universidade. O e-book oferece ao leitor a oportunidade de ampliar suas reflexões em relação à formação continuada do docente para o processo de ensino-aprendizagem, o compartilhamento de boas práticas e o uso de diferentes estratégias de ensino. Contribui para a valorização e o reconhecimento do trabalho docente dedicado ao desenvolvimento e aprimoramento contínuo do ensino. Proporciona ainda, a perspectiva de criar uma rede colaborativa de troca de experiências no ensino das diferentes áreas do conhecimento.

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Publicado

20 junho 2020

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-86422-09-2

Publication date (01)

20/06/2020