Docências em educação física em tempos de pandemia: registros e reflexões

Este e-book reúne textos e entrevistas de professoras e professores de Educação Física, que atuam em diferentes contextos e de diferentes estados do Brasil, uma partilha de conhecimentos, experiências e reflexões acerca do ensino remoto emergencial adotado em função da pandemia decorrente do vírus SARS-COV-2, causador da doença covid-19. O livro está organizado em dez capítulos: Cenários da pandemia: motivações para o diálogo sobre a docência em Educação Física; Ensino Remoto Emergencial na UFG: diferenças e aproximações com a Educação a Distância; Sensações docentes de um corpo-professor no ensino remoto de emergência durante a pandemia do coronavírus; Organização escolar e práticas docentes frente às demandas do ensino remoto emergencial; Um relato de experiência em tempos de caos bolsonarista e pandemia no Brasil: o modo remoto de ensino exigindo ações, adaptações e reflexões dos professores; Experiências docentes com ensino remoto emergencial em Educação Física Escolar na cidade de Goiânia – GO; A aula e a lição: inclusão e poesias em tempos de ensino remoto; Experiências docentes com ensino remoto emergencial na Educação Física Escolar na cidade de Palmas/TO; O ensino remoto nas aulas de Educação Física; Gestão escolar e experiência docente em Educação Física durante o ensino remoto emergencial na cidade de Curitiba/PR.