Avaliação sistêmica e multicêntrica do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE: relatório: contexto institucional, político e ideacional do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE

Este e-book contempla sobre o Contexto Institucional, Político e Ideacional do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE que constitui uma etapa prévia à Avaliação Sistêmica e Multicêntrica do Programa Dinheiro Direto na Escola. O seu objetivo é identificar a conjuntura na qual o programa surge e compreender quais foram os principais fenômenos políticos, econômicos e sociais que propiciaram que o tema entrasse na agenda do governo federal. Importa compreender de que modo se desenvolveu como problema prioritário nos processos decisórios, bem como os fatores que explicam sua continuidade ao longo de 27 anos. O livro discorre sobre como a proposta do desenho inicial foi feita, quais foram as principais mudanças e inovações ao longo de sua implementação, identifica o arcabouço legal e institucional que deu base ao programa e ao seu financiamento, quais foram os principais atores envolvidos, bem como as ideias e valores prevalecentes que orientaram sua concepção e desenvolvimento. Alguns dos desafios atuais de gestão do programa também são abordados.