Linguagens e diversidade: propostas didáticas de futuros docentes de História

Este livro é o resultado de um exercício de formação de professoras(es) de História, por meio do uso de diferentes linguagens como estratégia de construção de materiais didáticos. As propostas didáticas desenvolvidas, por meio de oficinas, por alunos dos 6º e 8º períodos do Curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Catalão constituem esta publicação. As várias linguagens utilizadas na elaboração do material didático foram um recurso pedagógico de natureza complexa e transdisciplinar. Documentário, rap, bordado, fotografia, publicidade, história em quadrinhos, narrativas de experiências pessoais, entrevistas, documentos oficiais e imagens simbólicas foram as diferentes linguagens de que se fez uso para abordar problemas femininos na sociedade atual. Diversos temas estão presentes neste livro: o protagonismo feminino durante o último período ditatorial no Brasil; o feminismo negro; construção social de gênero e forma de resistência das mulheres; violência familiar; a exploração do corpo feminino pela publicidade; mulheres do Oriente Médio e suas dificuldades cotidianas; luta contra a discriminação racial; papel das mulheres e desenvolvimento do empreendedorismo afro-americano; racismo e violência obstetra; intersecção entre questões de gênero, raça e classe; a luta de mulheres negras por sobrevivência, após a abolição da escravatura, em Catalão - GO; a violência e o extermínio de homossexuais durante a segunda guerra pelos nazistas e a construção de identidades católicas na cidade de Catalão - GO.