Ensino de História, teoria da História e história da historiografia

Se existe um obstáculo que vem dificultando o diálogo entre ensino de História e Teoria da História, é a dualidade entre teoria e prática. Os textos que compõem o presente volume procuram sublinhar a força transformadora do diálogo entre os campos da teoria da história e do ensino de história em busca de entendimentos para redimensionar a dualidade entre teoria e prática. Por isso, o convite final é para o diálogo entre os leitores e os textos, afinal, por mais que os capítulos do livro tenham tematizado a aproximação entre questões historiográficas e problemas didáticos, são os potenciais leitores destes textos quem têm a capacidade de efetivar a busca de superação do dualismo entre teoria e prática na produção de conhecimento histórico.