Detetive de dados & designer de futuros éticos: 9º ano: livro do docente

Autores

Wallisson Policarpo Teodoro
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0009-0003-0011-2125
Lívia Maria Santos Rocha
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0009-0000-7986-8141
Anderson da Silva Soares
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-2967-6077
Arlindo Rodrigues Galvão Filho
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0003-2151-8039
Renata Dutra Braga
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-3448-0343
Taciana Novo Kudo
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-7238-0562
Telma Woerle de Lima Soares
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-4927-2221

Palavras-chave:

inteligência artificial, pensamento computacional, algoritmos de recomendação, aprendizado por reforço, viés algorítmico, aplicações educacionais, cultura digital

Sinopse

Este livro destina-se a docentes do 9º ano para auxiliá-los no desenvolvimento das aulas de inteligência artificial para a turma. Os alunos do 9º ano estão na idade ideal para se tornarem mais do que usuários passivos, eles estão prontos para se tornarem detetives de dados. Contudo, uma investigação sem um propósito maior é apenas coleta de fatos. É por isso que a missão é dupla. Após desvendar os mecanismos da inteligência artificial, os alunos se tornarão designers de futuros éticos, com a responsabilidade de propor as regras e os sistemas que irão governar o amanhã. O papel do docente, portanto, transcende o de um professor, será o de mentor(a) da investigação: não trará as respostas, mas guiará o interrogatório, validará as provas e presidirá os debates éticos mais importantes da nossa era.

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Publicado

29 novembro 2025

Licença

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-495-1255-0

Publication date (01)

29/11/2025