Explorando e mapeando a educação na saúde: os cursos de Biomedicina: relatório técnico

A Biomedicina constitui uma área essencial para a saúde pública e para o desenvolvimento científico no Brasil. A atuação dos biomédicos abrange, diretamente, atividades de prevenção, diagnóstico e monitoramento de agravos à saúde. No contexto do Sistema de Mapeamento da Educação na Saúde (Simapes), iniciativa instituída pelo Ministério da Saúde (Brasil, 2020), a formação biomédica deve ser continuamente avaliada e aprimorada para garantir que esses profissionais possuam as competências necessárias para a atuação com excelência no mercado de trabalho, em especial na saúde pública, e na devida contribuição para o avanço da ciência e da saúde no país. Esta publicação apresenta a sistematização e análise de informações relevantes sobre a formação em Biomedicina, bem como dados relacionados à educação em saúde nos cursos de graduação dessa área. Apresenta-se um contexto histórico sobre a origem e regulamentação do curso de Biomedicina no Brasil; são abordadas as principais legislações que regem a formação e a atuação profissional do biomédico, com destaque para o perfil do egresso e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN); traz a proposta metodológica para o mapeamento e monitoramento da educação em saúde na Biomedicina, detalhando a elaboração de indicadores e as fontes de dados utilizadas; são apresentados os resultados preliminares do Simapes para a Biomedicina, delineando os próximos passos para o acompanhamento dos indicadores na plataforma de gestão.