Explorando e mapeando a educação na saúde: os cursos de Farmácia: relatório técnico

Autores

Eriberto Francisco Bevilaqua Marin
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-3425-8101
Maria Tereza Tomé de Godoy
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0003-0679-502X
Paulo Henrique Cirino Araujo
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-7792-0505
Vicente da Rocha Soares Ferreira
Universidade Federal de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-1196-5778

Palavras-chave:

educação em saúde, farmácia, farmácia - estudo e ensino, relatórios

Sinopse

A formação em Farmácia desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da saúde ao preparar profissionais para atuar na pesquisa, no desenvolvimento, na produção, na dispensação e no monitoramento do uso de medicamentos. Esta publicação sistematiza e analisa informações relevantes acerca da formação de farmacêuticos e dados relacionados à educação em saúde nos cursos de graduação em Farmácia. Essas informações servirão como base para diagnósticos e tomadas de decisão na área da política educacional em saúde, liderada pelo Ministério da Saúde, com vistas ao estabelecimento de diretrizes nacionais para as boas práticas educacionais e à contribuição para futuras regulamentações que envolvam o mapeamento e avaliação dos respectivos cursos. O relatório está dividido em seis capítulos, nos quais são apresentados o contexto histórico sobre o curso de Farmácia no Brasil; a legislação que rege a educação em saúde, com foco nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Farmácia; a proposta metodológica para o mapeamento e monitoramento da educação em saúde nos cursos de Farmácia; e os resultados preliminares do Simapes para o curso de Farmácia.

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Publicado

30 setembro 2026

Séries

Licença

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-495-1238-3

Publication date (01)

30/09/2026